4to ÁREAS INTEGRADAS

  ¡Hola mis patriotas y espías favoritos! ¿Cómo están? Hoy trabajaremos ambas ciencias. Las clases serán breves porque esta semana ustedes están abocados a una misión muy importante... ¡LA PROMESA DE LEALTAD! Ciencias Naturales Jueves 17 de junio. ¡A investigar! SOLO PARA LEER Y TENER EN CUENTA (no escribir): Cuando busques información selecciona lo más importante. Generalmente lo que buscas, se encuentra al principio del texto. Intenta ser breve y preciso así evitas confundirte con una sobrecarga de información o con conceptos nuevos y algo más complejos. Lo justo y necesario. ¡Una o do oraciones estará bien! Buscar información breve y responder: 1. ¿Qué es la LEVADURA? (solo escribe una oración) 2. ¿Qué alimentos se producen con hongos? (Hacer una lista breve de alimentos que te suenen conocidos) 3. ¿Por qué el pan se pone verde? 4.¿Qué es el moho? Ciencias Sociales Jueves 17 de junio. Realizo actividades de repaso. LAS ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A ESTA MATERIA  SERÁN ENT...

  (Hoy trabajaremos un poquito de cada área) LENGUA Martes 15 de junio. ________ 1. Copio, leo y respondo: A- EL CHICO SE SENTÍA MAL PORQUE NO PODÍA TERMINAR LA TAREA. PENSÓ UN RATO Y DECIDIÓ IR A AYUDAR A SU GATO. B- YO ME SENTÍA MAL PORQUE NO PODÍA TERMINAR LA TAREA. PENSÉ UN RATO Y DECIDÍ IR A AYUDAR A MI GATO.  ¿Qué diferencias observas? ¿Cuál es el fragmento relatado por el personaje del cuento? Subraya con azul las palabras que te permitieron saberlo. ¿Cuál es relatado por una voz exterior? Subraya con rojo lo que te hizo dar cuenta de ello. PARA TENER EN CUENTA: (Copiar)     Los cuentos son relatos imaginarios. La voz que cuenta lo que sucede se llama NARRADOR. El narrador puede ser uno de los personajes, pero también puede ser una voz externa que sabe y relata todo lo que ocurre.     El autor/a es la persona real que imaginó y escribió el cuento. Indico: -Con "N" el narrador del cuento "Cuestión de Piel". -Con "A" quién es su autor. UNA VOZ EXTERNA...

  (Hoy van a trabajar en la carpeta destinada a efemérides) Lunes 14 de junio. "Juntos por la Bandera " (Acompaña el título dibujando la Bandera argentina y luego, escribe lo que se encuentra debajo de ella) EL DÍA DE LA BANDERA SE CONMEMORA CADA 20 DE JUNIO DEDICADO A LA BANDERA ARGENTINA Y A LA CONMEMORACIÓN DE SU CREADOR, MANUEL BELGRANO, FALLECIDO EN ESE DÍA DE 1820. Para reflexionar: El Gral. Belgrano dijo... "Mucho me falta para ser un verdadero Padre de la Patria,  me contentaría con ser un buen hijo de ella" Respondo: 1- ¿Cómo crees que debe ser una persona para considerarse un buen hijo de la Patria? ___________ 2- Belgrano fue un gran patriota ¿Qué significa ese adjetivo? ____________ 3- ¿Cuáles son los símbolos que nos caracterizan como Nación? __________ 4- Buscar y anotar sinónimos de BANDERA.  _________ (Copiar) El acto por el Día de la Bandera es una fecha esperada por los estudiantes de 4to Grado... ¿Por qué? Porque todos los alumnos de Cuarto Grado...

*Recuerda: No debes escribir lo que se encuentra en color rosa.  Jueves 10 de junio. __________ "SANTA FE PRODUCE" -Observo los dibujos que aparecen en el mapa de Santa Fe del blog. (No es necesario imprimir ya que, en la carpeta, lo representaremos de otra forma) Leo y completo: ¿En qué departamentos hay ...? (Te sugiero dejes renglón por medio cuando escribas la lista de abajo porque deberás escribir el nombre de varios departamentos) Una vaca:  Un árbol:  Un tarro lechero: Plantas de soja: Un trabajador metalúrgico: Arroz:  _________       Para tener en cuenta: (copiar)      Nuestra provincia es un territorio con muchas posibilidades. Santa Fe se destaca por su producción agrícola y ganadera.       El relieve llano, el suelo fértil y el clima templado son los tres factores que favorecen la agricultura y la ganadería.  "PRINCIPALES REGIONES ECONÓMICAS" (Sobre un mapa de SANTA FE con división POLÍTICA deberás r...

Miércoles 9 de junio. __________ "UN LUGAR PARA LAS PLANTAS" ¿Qué significa que las plantas sean AEROTERRESTRES? (Escribir SOLO la definición correcta) Son aquellas plantas que pueden fijarse al tallo de otras  plantas  o a otro soporte. Son aquellas plantas que viven por encima de la tierra y se encuentran en el aire. Copiar y leer con atención. Una manera de clasificar las plantas aeroterrestres es observando la forma y característica que tienen sus tallos (blandos, duros, cortos o largos). Teniendo en cuenta este criterio podemos armar tres grupos de plantas: HERBÁCEAS: tienen tallo delgado y blando, generalmente verde. ÁRBOLES: presentan un tallo único (tronco) que forma madera. ARBUSTOS: poseen tallo duro, también forma madera, pero no uno solo ya que desde la base salen muchas ramas que forman una copa.  1.a) Pensar y completar. -Personaje de fantasía conocido por quedar solo en la selva y ser criado por monos. _________ . - Planta que utiliza el personaje para salt...

  Martes 8 de junio. ______ ¡Situaciones familiares! (Copiar las situaciones problemáticas en la carpeta y resolver. Recordar escribir las respuestas.) -Leo los problemas y resuelvo. 1. Mamá está bordando un traje de patín y ya le cosió 457 lentejuelas. En total debe aplicarle 600. ¿Cuántas lentejuelas le faltan coser? 2. El tío más alegre pagó el almuerzo del domingo. La bebida les costó $1.200, la comida $ 2.145 y el postre $ 964. ¿Cuánto dinero gastó en total? 3. El nono Peluso colecciona botones y tiene 7 cajitas con 342 en cada una de ellas. ¿Cuántos botones tiene?  4. Antes de que se me cayera de las manos, el frasco contenía 1.085 bolitas . Si ya  junté 716, ¿cuántas bolitas aún quedan desparramadas por el piso? 5. La abuela Lala preparó 410 gomitas de gelatina y quiere regalárselas a sus 10 nietos. Si quiere que todos tengan la misma cantidad, ¿cuántas gomitas recibirá cada uno? -Analizo la secuencia y continúo: (seis números más para cada caso.) 3.050 ...

¡! En el encuentro que llevamos a cabo el día viernes 4 a través de Meet, algunos de ustedes me mostraron y/o hablaron acerca de sus mascotas. En especial conversamos sobre los gatos. A partir de ésto, les propongo leer un cuento donde se los menciona. Si no puedes leer el texto por acá, comunícate conmigo por WhatsApp y te lo comparto por ese medio en formato PDF o audio.  Ir a: Cuento: "Cuestión de piel" Lunes 7 de junio. ________ Pienso... ¿Qué significará la expresión "cuestión de piel"? (Escribir la pregunta, pero no la respuesta) Trabajamos con el cuento "Cuestión de piel". Autora: Ema Wolf Lo leo y/o escucho. Responder:  ¡!(Copia las preguntas, lee las respuestas que te dejo y escribe en tu carpeta solo la que consideras correcta) 1.¿Qué hacía el chico antes de que llegara Horacio? El chico estaba durmiendo en su pieza. El chico estaba resolviendo un problema de Matemática. El chico estaba arreglando la canilla de la cocina. 2. ¿Qué lo hizo sentir ...

  Ciencias Sociales *Recuerda: entre paréntesis se encuentran aclaraciones que te hace la seño; no debes copiarlas.  Jueves 3 de junio. ___________     Leer el texto que publicó la seño.  (No debes copiar el texto en tu carpeta)     Su título es: (escríbelo aquí)      SANTA FE, MI PROVINCIA.      Santa Fe es una de las veintitrés provincias que conforman la República Argentina y e stá ubicada en la zona del litoral del territorio argentino . Por su extensión es una de las provincias del país con mayor superficie. Al Norte, limita con la provincia del Chaco; por el Este, con Corrientes y Entre Ríos; por el Sur, con Buenos Aires, y por el Oeste, con las provincias de Santiago del Estero y Córdoba. Estos límites se marcaron, en algunos casos, apoyados en accidentes naturales. El río Paraná , por ejemplo, sirve de límite entre la provincia de Santa Fe y las provincias de Corrientes y Entre Ríos . En otros casos, co...

  Miércoles 2 de junio.                                         _________________      Leo el texto "Curiosidades sobre las plantas" que me envía la seño.           (No debes copiar el texto en tu carpeta)     EL ALGARROBO, EN GUARANÍ IBOPÉ-PARÁ O IBOPÉ, SIGNIFICA "ÁRBOL PUESTO EN EL CAMINO PARA COMER".     ¿SABÍAS QUE EL OMBÚ NO ES UN ÁRBOL?       ENTRE LOS ÁRBOLES MÁS ALTOS DEL MUNDO SE ENCUENTRAN LAS PALMERAS DE AMÉRICA DEL SUR  CON 60 METROS, Y EN AMÉRICA DEL NORTE LAS SEQUOIAS DE MÁS DE 100 METROS. ¿CUÁNTO MIDES TÚ?, ¿CUÁNTOS NIÑOS CON TU MISMA ESTATURA, PARADOS UNO ARRIBA DEL OTRO, PODRÁN ALCANZAR LA ALTURA DE ESOS ÁRBOLES? ¡IMAGÍNALO!      CADA CULTURA TIENE SUS ÁRBOLES SAGRADOS: EL ROBLE PARA LOS EUROPEOS, EL GINKGO BILOBA O "ÁRBOL DE LOS 40 ESCUDOS" EN CHIN...